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【培贤课程】怎样学好初一数学
2015年08月20日     点击量: 1630     来源:培贤教育     编辑:培贤小编

 数学是一门基础学科,数学成绩的好坏直接影响到以后物理、化学的学习。初一年级是一个特殊的年级,是小学和初中衔接的重要时期,又是初中学习习惯的养成期。由于从小学到初中的数学内容由文字发展到符号、由具体发展到抽象、由静态发展到动态......。学生的认知结构发生了根本的变化,所以小学的数学学习和初中的数学学习在方法上有着很大差异。这就造成很多的学生在小学还能考80-90分,进入初一以后还没有反应过来可能就已经落在别人后面了,数学成绩只能挣扎在及格线上下。严重打击了学生的学习数学信心和兴趣。因此,重视初一数学学习中要注意的问题,能为适应初中数学的学习提前做好准备。


初一学生的数学学习中会有以下几个方面的问题:

 1.  数学语言不严谨。语言的严谨性是数学的基本特征,初中数学要求数学语言的表述要完整严谨。但许多初一学生往往不注意数学语言的严谨性,以为找到了问题的答案就行了,只注重问题的结果而不注意计算和说理的过程,不能完整解题。久而久之会养成学生不好的学习习惯,对以后的学习带来障碍。

 2.  抽象思维的能力有待提高。小学的运算以数字运算为主,简单直观。进入初中以后,字母代数式的运算成为主流,内容较为抽象,不仅注重计算而且注重简单的证明。同时随着几何知识的深入学习,对学生的想象力有了较高的要求,计算和说理过程要求严谨准确。难度相比小学有了很大的增加。稍不留心就成了学困生。

 3.  小学学习方法的干扰。有不少的学生,尤其是参加过小学所谓竞赛辅导的学生。进入初中后仍抱着小学的思考方法不愿意放弃,不愿意用初中的数学思想解决问题。比如,应用题的学习中有不少的学生不愿意用方程思想,总想尝试用小学的算术方法。

 4.  缺乏举一反三的能力,不会归纳总结小学的知识点少,小学数学学习往往偏重于模仿,依赖性较强。学生只要记住公式和老师的例题,一般都可以类比得到答案。因此,学生不注重独立思考和对规律的归纳总结。

 5.  读题的能力不够。进入初中以后,数学知识与生活情境的结合题型越来越多,数学的题目信息含量会越来越大,题目的长度会越来越长。学生看到题目就心浮气躁,不能静心思考问题。有些学生发感叹说,做数学题跟做语文的阅读题一样。


针对以上问题,进入初中后的数学学习要做好以下几点:

 1.  重视预习。如果能做好提前预习,你在上课时能轻松学习,也能体会到学习数学的成就感,学数学的信心会倍增。在预习中还能发现内容中的问题,可以在课堂上重点听讲,有利于提高学习效率。养成预习的习惯,还能让你掌握阅读数学题目的技巧,提高你阅读数学题目的能力。

 2.  紧跟课堂。课堂是学习的重要阵地,课堂上要认真听重点内容、难点知识、典型例题、基本图形、解题方法、知识小结。听解题的规范书写格式。

 3.  独立思考。会思维才会学习。独立思考贯穿于整个学习过程中,在预习读书时要敢于思考;对于问题的关键、知识的重点要善于思考;课后练习和复习中要学会反思。

 4.  善于提问。问能解惑,问能知新。善于提问不是什么问题都要问,只有经过独立思考后的问题才有意义。否则,只会养成依赖的习惯。善于提问要能类比提问,要能拓展提出新的问题。这样才能使你解题的能力有质的飞跃。

 5.  精练巧练。学数学没有捷径可走。适当多做题目,养成良好的解题习惯。做题的数量和质量是学好数学的保证。但不能陷入题海战术中,一味埋头做题。重视一题多解,一题多变;重视经典题型的训练;重视错题的更正。这样才能进行有针对性的训练,提高学习效率。


       数学学习是一个长期的过程,因此,只有掌握科学合理的方法,并持之以恒坚持下去,养成良好的学习习惯,才可以提高数学成绩。





荣誉无数




2015年秋季初一数学(竞赛班)课程安排
1.有理数的复习
2.整式的复习
3.一元一次方程复习
4.二元一次方程(组)
5.二元一次方程(组)应用
6.图形的认识——直线、射线、线段
7.角的表示,角的度量、比较和运算
8.相交线
9.期中考试
10.期中试卷评讲
11.平行线
12.平面直角坐标系
13.三角形1
14.三角形2
15.不等式及其应用
16.不等式组及其应用
17.期末考试
18.期末试卷评讲


提示:竞赛班在秋季上课时将提前完成下学期的知识,学习的内容立足于中考,兼顾竞赛知识。



培贤教育(金花本部)2015年初一数学秋季班(第55期)常规班课表


【咨询电话】

金花校区:020-81086818

康王阁校区:020-81399015


【授课地点】

荔湾区康王北路960号康王阁三楼培贤教育




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